jeweils Mittwoch, 15:00 - 16:30 Uhr
06.03.2024; 13.03.2024; 20.03.2024; 10.04.2024; 17.04.2024; 24.04.2024; 08.05.2024; 15.05.2024
8 Termine

Das Wort Collage kommt aus dem Französischen (coller) und bedeutet "kleben". Die Collage ist eine künstlerische Technik, bei der verschiedene Elemente auf eine Leinwand, auf Karton oder Papier geklebt werden, wodurch abstrakte Kunst entsteht.

Collage ist eine lustige und kreative Tätigkeit, die Kindern Spaß macht und ihre Feinmotorik fördert. Die Kinder lernen gleichzeitig eine Vielzahl von Texturen und Mustern kennen.

Kurz gesagt ist die Collage eine künstlerische Technik, die darin besteht, Bilder, Fragmente, Objekte und Materialien unterschiedlicher Herkunft zu einem plastischen Werk zusammenzufügen.

Die Kinder haben die Möglichkeit, das Gelernte unmittelbar in die Praxis umzusetzen. Im Verlauf des Kurses werden sie lernen, wie die Materialien korrekt verwendet werden.

dicken Klebestift (bitte neu); Schere; Wasserfarben; Materialen für Collagen (freiwillig, z.B. alte Knöpfe, Stoffreste)

Samstag, den 22.06.2024, 14:30 - 17:30 Uhr
Samstag, den 29.06.2024, 14:30 - 17:30 Uhr

Das Grundprinzip des Druckens ist bereits den kleinsten Kindern bekannt. Der Abdruck von Fuß oder Hand ist in unserer Gesellschaft ein beliebtes Mittel der Erinnerung an Momente der Entwicklung. Stempel, die auch im Kindergarten vielfältig erkundet werden, bilden eine weitere Form des Druckens, die allen bereits bekannt ist.

In diesem Kurs möchten wir uns der Frage widmen, wie das Drucken als bewusstes Gestaltungsmittel eingesetzt werden kann. Dafür werden wir verschiedenste Materialien verwenden, um gestalterisch tätig zu werden. Die unterschiedlichen Techniken werden in einem ersten Schritt explorativ erkundet, bevor dann die jeweils gewonnenen Kenntnisse und Fertigkeiten genutzt werden sollen, um kleine Werk zu gestalten. Das Leitthema des Kurses ist „Fantasiewesen“. So können auch nicht geplante Druckergebnisse kreativ gedeutet und umgestaltet werden.

Ein kleines Vesper und Trinkflasche, Malkittel, Mäppchen (mit Stiften, Schere, Kleber), evtl. Mappe

Samstag, den 22.06.2024, 9:00 - 12:00 Uhr
Samstag, den 29.06.2024, 9:00 - 12:00 Uhr

Das Grundprinzip des Druckens ist bereits den kleinsten Kindern bekannt. Der Abdruck von Fuß oder Hand ist in unserer Gesellschaft ein beliebtes Mittel der Erinnerung an Momente der Entwicklung. Stempel, die auch im Kindergarten vielfältig erkundet werden, bilden eine weitere Form des Druckens, die allen bereits bekannt ist.

In diesem Kurs möchten wir uns der Frage widmen, wie das Drucken als bewusstes Gestaltungsmittel eingesetzt werden kann. Dafür werden wir verschiedenste Materialien verwenden, um gestalterisch tätig zu werden. Die unterschiedlichen Techniken werden in einem ersten Schritt explorativ erkundet, bevor dann die jeweils gewonnenen Kenntnisse und Fertigkeiten genutzt werden sollen, um kleine Werk zu gestalten. Das Leitthema des Kurses ist „Fantasiewesen“. So können auch nicht geplante Druckergebnisse kreativ gedeutet und umgestaltet werden.

Ein kleines Vesper und Trinkflasche, Malkittel, Mäppchen (mit Stiften, Schere, Kleber), evtl. Mappe

Samstag, 23.03.2024
9:00 Uhr bis 14:15 Uhr

Treffen mit der Kursleiterin und ihrem Hund Lilli. Kurze Einführung: Wie verhalte ich mich gegenüber einem Hund. Kleine Spielrunde mit Lilli.
Dann geht es mit offenen Ohren und Augen in den Wald. Was sehen wir? Was kennen wir? Was hören wir?
Gemeinsam erforschen, sammeln und bestimmen wir Pflanzen. Kleintiere und deren Behausungen werden gesucht und vieles mehr: Wer wohnt dort, was wird gefressen, was wächst in Wald und Flur? Dies sind einige Fragen, die wir gemeinsam beantworten wollen.
Die Kursleiterin hält einiges an Anschauungsmaterial parat. Unter dem Mikroskop wird dann alles noch genauer untersucht.

Gutes Schuhwerk; eventuell Mückenschutz; wer hat, ein Fernglas;Vesper und Trinken

Samstag, 06.04.2024
9:00 Uhr bis 14:15 Uhr

Treffen mit der Kursleiterin und ihrem Hund Lilli. Kurze Einführung: Wie verhalte ich mich gegenüber einem Hund. Kleine Spielrunde mit Lilli.
Dann geht es mit offenen Ohren und Augen in den Wald. Was sehen wir? Was kennen wir? Was hören wir?
Gemeinsam erforschen, sammeln und bestimmen wir Pflanzen. Kleintiere und deren Behausungen werden gesucht und vieles mehr: Wer wohnt dort, was wird gefressen, was wächst in Wald und Flur? Dies sind einige Fragen, die wir gemeinsam beantworten wollen.
Die Kursleiterin hält einiges an Anschauungsmaterial parat. Unter dem Mikroskop wird dann alles noch genauer untersucht.

Gutes Schuhwerk; eventuell Mückenschutz; wer hat, ein Fernglas;Vesper und Trinken

Samstag, 04.05.2024
9:00 Uhr bis 14:15 Uhr

Treffen mit der Kursleiterin und ihrem Hund Lilli. Kurze Einführung: Wie verhalte ich mich gegenüber einem Hund. Kleine Spielrunde mit Lilli.
Dann geht es mit offenen Ohren und Augen in den Wald. Was sehen wir? Was kennen wir? Was hören wir?
Gemeinsam erforschen, sammeln und bestimmen wir Pflanzen. Kleintiere und deren Behausungen werden gesucht und vieles mehr: Wer wohnt dort, was wird gefressen, was wächst in Wald und Flur? Dies sind einige Fragen, die wir gemeinsam beantworten wollen.
Die Kursleiterin hält einiges an Anschauungsmaterial parat. Unter dem Mikroskop wird dann alles noch genauer untersucht.

Gutes Schuhwerk; eventuell Mückenschutz; wer hat, ein Fernglas;Vesper und Trinken

jeweils Dienstags, 14:30 - 16:00 Uhr

06.02. / 20.02. / 27.02. / 05.03. / 12.03. / 19.03.

Ein Roboter erledigt vielfältige Aufgaben.
Aber wie bringt man der Maschine bei, was sie zu tun hat?
Wir bauen und programmieren einen LEGO-Roboter, der sich selbstständig bewegen und einfache Aufgaben erledigen kann.
Als Grundlage verwenden wir den LEGO-Mindstorms-Baukasten.
Zum Programmieren benutzen wir einen PC mit einer grafischen Programmieroberfläche.

-

keine

jeweils montags, 14:30 - 16:45 Uhr

26.02. / 04.03. / 11.03. / 18.03.

Du möchtest nicht nur Spiele von anderen spielen, sondern selbst einmal ein eigenes Spiel programmieren? Dann bist du hier genau richtig! In diesem Kurs zeige ich dir Schritt für Schritt, wie du dein eigenes Spiel entwickeln kannst. Ganz nebenbei bekommst du dabei einen Einblick in die Grundlagen des Programmierens. Wir arbeiten mit dem kostenlosen Programm „Scratch“. Im Kurs selbst kannst du mit den Computern der Schule arbeiten. Wenn du zu Hause selbst einen Computer oder ein Tablet mit Internetzugang besitzt, kannst du sogar zwischen den Terminen an deinem Spiel selbstständig weiterarbeiten.
Gerne kannst du dich schon jetzt auf www.scratch.mit.edu/ darüber informieren, was andere bereits für Spiele programmiert haben. Ich bin gespannt, welche Ideen du hast!

Trinken, Schreibzeug

keine

jeweils montags, 14.30 - 16.00 Uhr

05.02. / 19.02. /26.02. / 04.03. / 11.03./ 18.03./ 08.04. / 15.04./ 22.04. / 29.04. / 06.05./ 13.05.2024

In diesem Kurs erlernen die Kinder die Grundkenntnisse für den Alltag wie Zahlen, Begrüßen, höfliche Wörter benutzen und die Beschreibung unseres Körpers sowie einige grundlegende Schriftzeichen. Außerdem bekommen die Kinder auch die Gelegenheit, die Lebenswelten ihrer Gleichaltrigen in China kennenzulernen.
Unterrichtsinhalt:
1. Zahlen 1-100
2. Begrüßung
3. Hieroglyphen-Wörter erkennen (Sonne, Mond, Stern)
4. Datum ( Wochentag ,Monat)
5. Farben
6. Tiere

Mäppchen, kariertes Heft A4

jeweils montags, 16.00 - 17.30 Uhr

05.02. / 19.02. /26.02. / 04.03. / 11.03./ 18.03./ 08.04. / 15.04./ 22.04. / 29.04. / 06.05./ 13.05.2024

Dieser Kurs orientiert sich an den vielfältigen Aktivitäten und der Neugier der Kinder. Dadurch werden das sprachliche Potential und die Fähigkeiten der begabten Kinder erweckt.
Die Kinder sollen in einem entspannten und interessanten Umfeld die neue Sprache und Kultur erlernen.
Unterrichtsinhalt:
1. Datum (Wochentag, Monat, Jahr)
2. Alter
3.Tierzeichen
4. Familie
5. Gemüse und Obst

Mäppchen, kariertes Heft A4

Testsendung am SONNTAG, 18.02.24 um 11:00 Uhr, mit Eltern und KINDERN
(Hinweis: Kinder, die schon am Kurs Ph 1 teilgenommen haben, müssen an dieser Testsendung NICHT teilnehmen. Termin nur für Neueinsteiger)

Folgetermine jeweils am DONNERSTAG von 15:00 Uhr bis 16:30 Uhr
22.02./29.02./07.03./14.03./21.03.
11.04./18.04./25.04./02.05./16.05.2024

Keine Kurse in den Fastnachts- und Osterferien und an Feiertagen

Dieser Onlinekurs ist für interessierte Kinder an Physik und Technik gedacht. Er ist die Ergänzung zum Kurs FASZINATION PHYSIK 1. Die Kurse bauen NICHT aufeinander auf.
In einem breiten Spektrum werden 10 interessante Themen aus verschiedenen Teilgebieten der Physik bearbeitet. In sechs Themen ist wieder das Ph-Mediathek-Angebot vom GIDA-Verlag die Basis. Es wird durch Videos, Simulationen und Lernsoftwareanwendungen ergänzt. In ausgewählten Forschungs-Projekten werden die Inhalte kindgerecht untersucht.
Synchron zur Sendung erstellen die Teilnehmer ein vorbereitetes Merkblatt zu jedem Thema in Form von Lückentexten oder grafischen Zuordnungen digital mit dem PC in EXCEL auf dem Zweitbildschirm. Gleichzeitig sind schon wichtige Inhaltsdarstellungen aus den Videos zum Bearbeiten vorbereitet. Es gibt interaktive Textpassagen, die bei größeren Textzeilen das Schreiben ersparen. Hier lesen die Kinder vor.
Folgende Forschungsthemen werden kindgerecht bearbeitet:

1) Wärmelehre 1 - Die Lehre von der Temperatur
2) Die Kinematik - Die Lehre von den Bewegungen
3) ENERGIE - Strukturform der Materie
4) Elektrizitätslehre 1a - Ladungen, Schaltungen, Stromerzeugung
5) Elektrizitätslehre 1b - Was ist Strom? Das Ohmsche Gesetz
6) Das Modell des elektrischen Leitungsvorganges
7) Halbleiter und ihre Anwendungen
8) Die Geheimnisse des elektrischen Feldes
9) Die Geheimnisse des magnetischen Feldes
10) Elektromotoren und ihr Einsatz in Hybridantrieben

Bei den elektrischen und Halbleiterthemen kommen multimediale Passagen aus dem BFE-Lernprogramm Oldenburg zum Einsatz. Weiterhin werden beim elektrischen Feld virtuelle Experimente der TU Dresden gezeigt.

Bei den sechs GIDA-Forschungsthemen haben die Kinder über eine bestimmte Zeit zwei tolle Möglichkeiten.
1.) Sie können alle Videos online ungestört noch einmal ansehen (Sublizenzen). Auch stehen hier tolle Simulationen zum virtuellen Experimentieren zur Verfügung.
2.) Über das Online-Testcenter können spielerisch verschiedene Fragen beantwortet werden, um zu prüfen, wie gut die Sendungsinhalte verstanden wurden.

Am Ende des Kurses entsteht eine Sammelmappe mit allen physikalischen Inhalten, die es in sich hat! Oma und Opa werden wieder staunen!

Am Sonntag, dem 18.02.24, um 11:00 Uhr, gibt es eine Testsendung, um technische Probleme, grafische Handhabung der Merkblätter und Umgang mit dem Zweitbildschirm zu klären.

Bis bald, MEISTER PHYSIKUS

1) Laptop oder Desktop-PC, MAC nur mit Windows-EXCEL-App! 2) Maus, 3) Zweitbildschirm ist ZWINGEND erforderlich, 4) FARBdrucker im Haushalt, 5) Kamera, 6) möglichst gutes Mikrofon, 7) Windows Office (speziell EXCEL), möglichst KEIN Open Office, 8) Für die Kinder muss unabhängig von der Elternmailadresse, die die Kinderakademie über den Mailverteiler verwendet, eine EIGENE MAILADRESSE auf dem NUTZUNGSRECHNER der Kinder vor Kursbeginn angelegt werden. Melden Sie Ihr Kind bitte nur an, wenn Sie DIESE Anforderungen erfüllen können. 8) Sammelmappe für Merkblätter, Hinweis: Die Positionen 1, 2, 5, 6 und 7 können bei der HKA ausgeliehen werden. Es stehen mehrere Rechner zur Verfügung die ALLES beinhalten, was für den Kurs gebraucht wird. Auch können bei Bedarf zwei 24“ Monitore (Position 3) ausgeliehen werden. Kontaktieren Sie bei Bedarf den Kursleiter über die HKA.

keine

10 Termine, jeweils mittwochs 16.00 - 17.30 Uhr 21.02.2024, 28.02.2024, 06.03.2024, 13.03.2024, 20.03.2024, 10.04.2024, 17.04.2024, 24.04.2024, 08.05.2024, 15.05.2024

Bonjour! Du interessierst dich für Französisch und möchtest lernen, wie man sich auf Französisch begrüßt, verabschiedet, über sich spricht und kleine Alltagssituationen, zum Beispiel im Urlaub, bewältigen kann?
Im Laufe des Kurses beschäftigen wir uns mit folgenden Themenfeldern aus deiner Lebenswelt:
- Sich vorstellen
- Zahlen
- Datum
- Jahr und Feste
- Farben
- Schule
- Kleidung
- Ich und meine Familie
- Haustiere
- Zu Hause
- Freizeit

Mäppchen, Schnellhefter

Antransport der Technikbox am So, dem 17.03. zwischen 9:30 Uhr und 13:00 Uhr,
Abholung der Technikbox am So, dem 14.07. zwischen 9:30 Uhr und 13:00 Uhr,
Bitte planen Sie UNBEDINGT diese Zeitspannen für Anlieferung und Abholung von mir. Sichere Abstellungen sind auch möglich.
Sind diese Termine NICHT möglich müssen Sie die Box selbst bei mir abholen und wieder zurückbringen. Individuelle Terminabsprachen sind dann aber nur bedingt möglich, weil ich ab Mitte Mai verschiedene Wohnsitze habe.

Kurstermine:

Dienstag, 09.04.2024, 15:00 Uhr: Auftaktveranstaltung online

Folgetermine jeweils am Dienstag um 15:00 - 16:30 Uhr

16.04./23.04./30,04./07.05./14.05./
04.06./11.06./25.06./02.07./09.07.2024

Der Online-Kurs beginnt mit einem audiovisuellen, interaktiven Animationsfilm über die physikalischen Inhalte der Elektrotechnik im Medienstreaming. Der Film wird im Retrodesign auf der Basis des Lernteiles des Computerspieles "PHYSIKUS" auf die Rechner der Kinder übertragen, ergänzt durch diverse Videos zu elektrischen Themen. Es werden die grundlegenden Begriffe Spannung, Stromstärke und Widerstand geklärt. Das experimentelle Arbeiten findet am sog. com3Lab Experimentierboard (MasterUnit) von LEYBOLD statt, welches die Kinder mit nach Hause bekommen. Unter einer audiovisuellen, schrittweisen Anleitung über das Internet und Onlinevorführung mit HD-Kameraprojektion durch den Dozenten, können verschiedene Schaltungen über kleine Kabel aktiviert werden. Neben der Beherrschung des Onlineportals CISCO WEBEX MEETINGS werden auch grundlegende Schlüsselqualifikationen im Umgang mit Maus und Computer trainiert.
Es ist vorgesehen, folgende Themen zu bearbeiten:
- Grundelemente von Stromkreisen
- Entstehung des Stromflusses
- Spannung, Stromstärke, Widerstand
- Leiter und Isolatoren
- Reihenschaltung
- Parallelschaltung
- Relais
- Ohmsches Gesetz
- Kirchhoffsches Gesetz
- Spannungsteiler (Potentiometer)
- Wheatstonsche Messbrücke

Im Medienstreaming werden die Lerninhalte durch interessante Computersimulationen und Videos ergänzt. Über das Mikrofon des Rechners können die Kinder natürlich auch Fragen stellen. Jedes Lernthema wird durch diverse Merkblätter ergänzt, die in der Onlinesitzung auf die Rechner der Kinder gestreamt werden und im vorbereiteten Ordner GLEICHSTROMTECHNIK 1 des Laptops abgespeichert werden können.

Neben den experimentellen Inhalten bietet der Kurs auch die Möglichkeit, einfache mathematische Berechnungen und funktionelle Auswertungen (Kennlinien) mittels PC-Werkzeugen vorzunehmen. Spielerische Elemente auf der Basis der Rechnermöglichkeiten vertiefen das Verständnis z.B. beim Elektromotor oder dem Relais.

Hinweis:
Das Experimentierboard (MasterUnit) arbeitet nur mit Kleinspannungen und ist absolut ungefährlich.

Bis bald, MEISTER PHYSIKUS

Die Kinder erhalten für zu Hause in einer Transportbox folgendes Equipment::- 1) Laptop mit vorinstallierten Programmen- 2) com3Lab Experimentierboard, Sie benötigen selbst: 1 USB-Stick ca. 4 GB, unbedingt leer, zur Übernahme der Daten während des Kurses, 1 PC-Maus, Der Anschluss eines Zweitbildschirms wird DRINGEND empfohlen und wird bei einigen Themen benötigt.

keine

samstags 09:30 bis 12:30 Uhr
02.03./09.03./16.03./20.04./27.04.

am Samstag, 16.03.2024 findet die Exkursion ins Schülerlabor Neurowissenschaften in Tübingen, 09:30 bis 14:30 Uhr statt.
(Genaue Informationen werden rechtzeitig bekanntgegeben)

Hast du dir schon mal überlegt, was man alles beachten muss, wenn man etwas erforschen will? Das ist gar nicht so einfach! Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas Spannendes herausfinden wollen, müssen sie bestimmte Methoden und Arbeitsweisen beherrschen. Sie müssen zum Beispiel wissen, wie sie Vermutungen aufstellen und diese überprüfen. In diesem Kurs bekommst du eine „Forscherausbildung“ und lernst anhand von verschiedenen Experimenten und Versuchen, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas herausfinden können und wie sie dabei vorgehen. Über deine Überlegungen und Versuche wirst du mit den anderen Kindern wie auf echten „Forscherkongressen“ diskutieren.
An einem der Samstage (Termin wird rechtzeitig bekanntgegeben), können die Kinder in das Schülerlabor Neurowissenschaften des Centrums für Integrative Neurowissenschaften (CIN) an der Universität Tübingen fahren, wo sie die Möglichkeit bekommen, die Funktionen verschiedener menschlicher Sinne (Sehen, Tastsinn) sowie des elektrischen Sinns von Fischen zu erforschen.
Wichtige Hinweise für Eltern:
Die Hector Core Courses stellen ein wesentliches Merkmal der Qualitätssicherung der Hector-Kinderakademien dar.
Jeder Core Course…
- ... wurde speziell für die Zielgruppe der besonders begabten und hochbegabten Kinder konzipiert.
- ... wurde ausgehend von aktuellen Erkenntnissen der Fachdidaktik, Psychologie und Unterrichtsqualitäts-forschung entwickelt.
- ... hat nachweislich einen positiven Effekt auf die Entwicklung besonders begabter und hochbegabter Kinder.

Schnellhefter, Mäppchen und Stifte

15 € Fahrtkosten zur Uni nach Tübingen

In den Fastnachtsferien jeweils 11:30 - 14:00 Uhr:

Mo 12.02. / Di 13.02. / Mi 14.02. / Do 15.02. /Fr 16.02.2024

Du …
… führst gern Versuche und Experimente durch?
… willst wissen, wie richtige Forscherinnen und Forscher arbeiten?
… bist neugierig und stellst gerne Fragen?

Dann bist Du hier genau richtig! In dem Kurs bekommst du eine richtige „Forscher-Ausbildung“ und lernst, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an kniffligen Fragen arbeiten.

Mäppchen mit Stiften, Trinken, Vesper, Schnellhefter

15 € Fahrtkosten zur Uni nach Tübingen

Samstag, 20.04.2024

9.00 Uhr - 14.15 Uhr

Hast du dir schon einmal einen Bach oder See aus der Nähe angeschaut? Viele Tiere leben im Wasser und an seinen Ufern. Sie brauchen die Gewässer, um Nahrung zu suchen oder ihre Eier abzulegen. Wir wollen Lebewesen unserer heimischen Gewässer kennen lernen. Welche Fische schwimmen im Fluss und See? Was brauchen sie für eine Umgebung, was fressen sie? Hier leben aber ganz unterschiedliche Tierarten. Wir können viele Beobachtungen machen und ebenso auch Vögel und andere Lebewesen am und im Gewässer kennen lernen.
Unter dem Mikroskop wird dann alles noch genauer untersucht.

Gummistiefel oder Schuhe, mit denen die Kinder ins Wasser dürfen, warme Kleidung, falls vorhanden ein Fernglas, Vesper, TrinkenMundschutz

Samstag, 11.05.2024

9.00 Uhr - 14.15 Uhr

Hast du dir schon einmal einen Bach oder See aus der Nähe angeschaut? Viele Tiere leben im Wasser und an seinen Ufern. Sie brauchen die Gewässer, um Nahrung zu suchen oder ihre Eier abzulegen. Wir wollen Lebewesen unserer heimischen Gewässer kennen lernen. Welche Fische schwimmen im Fluss und See? Was brauchen sie für eine Umgebung, was fressen sie? Hier leben aber ganz unterschiedliche Tierarten. Wir können viele Beobachtungen machen und ebenso auch Vögel und andere Lebewesen am und im Gewässer kennen lernen.
Unter dem Mikroskop wird dann alles noch genauer untersucht.

Gummistiefel oder Schuhe, mit denen die Kinder ins Wasser dürfen, warme Kleidung, falls vorhanden ein Fernglas, Vesper, TrinkenMundschutz

Samstag, 27.04.2024

9.00 Uhr - 14.15 Uhr

Hast du dir schon einmal einen Bach oder See aus der Nähe angeschaut? Viele Tiere leben im Wasser und an seinen Ufern. Sie brauchen die Gewässer, um Nahrung zu suchen oder ihre Eier abzulegen. Wir wollen Lebewesen unserer heimischen Gewässer kennen lernen. Welche Fische schwimmen im Fluss und See? Was brauchen sie für eine Umgebung, was fressen sie? Hier leben aber ganz unterschiedliche Tierarten. Wir können viele Beobachtungen machen und ebenso auch Vögel und andere Lebewesen am und im Gewässer kennen lernen.
Unter dem Mikroskop wird dann alles noch genauer untersucht.

Gummistiefel oder Schuhe, mit denen die Kinder ins Wasser dürfen, warme Kleidung, falls vorhanden ein Fernglas, Vesper, TrinkenMundschutz

jeweils Montag, 15:00 - 16:30 Uhr
04.03.2024; 11.03.2024; 18.03.2024; 08.04.2024; 15.04.2024; 22.04.2024; 29.04.2024; 06.05.2024
8 Termine

Wir werden in die Welt der Linien und Farben eintauchen. Wir gehen dazu in zwei Etappen vor:

1. Die Linie als Basiselement und Mittel zum Ausdruck:
Auf dieser Etappe werden die Kinder entdecken, dass eine Linie nicht nur ein Strich ist. Viele Linien haben einen besonderen Namen und unterschiedliche Eigenschaften. Linien können sogar Emotionen ausdrücken.

2. Sensibilisierung für Farben:
Farben können ebenfalls Emotionen ausdrücken (z.B. Kälte oder Wärme). Die Kinder werden selbst erfahren, wie sich eine Farbe in eine andere Farbe verwandeln lässt und dabei eine ganze Vielfalt an Farbtönen kennenlernen.

Die Kinder haben die Möglichkeit das Gelernte unmittelbar in die Praxis umzusetzen. Im Verlauf des Kurses werden sie lernen, wie die Materialien korrekt verwendet werden.

Wasserfarben, Schere, Holzfarbstifte, Lineal (30 cm), Radiergummi, Mäppchen

ca. 8 €

In den Fastnachtsferien jeweils 8:30 - 11.30 Uhr:

Mo 12.02. / Di 13.02. / Mi 14.02. / Do 15.02. /Fr 16.02.2024

Bastelst du gerne mit LEGO?
Findest du Computer und iPads toll?
Hörst du gern Musik?
Bist du gut in Mathe?
Falls du alle Fragen mit "Ja" beantwortet hast, dann ist dieser Kurs wie für dich gemacht! Hier kannst du Musik aus LEGO basteln und ein großer Computertisch übernimmt für dich das Spielen. Und ganz nebenbei erfährst du auch, wie kreativ und spaßig Mathematik sein kann. Melde dich an und werde ein mathematischer Legokomponist!

Mäppchen mit Bleistift, Lineal, Farben, Schnellhefter

keine

jeweils donnerstags, 14:00 - 15:30 Uhr

11.04. / 18.04. / 25.04./ 02.05. / 16.05.2024

Scratch 3.0 - Schritt für Schritt programmieren lernen für Schüler ab 10 Jahren.
Mit der grafischen Programmiersprache Scratch lassen sich ganz leicht eigene Computerspiele programmieren!
Bereits nach 1 Stunde können die Teilnehmer/innen eigene Programme mit einer ersten witzig illustrierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen erstellen. Scratch ist eine kostenlose Programmierumgebung des MIT Media Lab. Benötigt wird ein Laptop oder PC mit Windows. Mit der installierter App können wir die Scratch-Projekte ohne Internetanschluss erstellen.

Trinken, Schreibzeug, USB-Stick

keine

mittwochs, 14:30 Uhr bis 16:00 Uhr

24.04., 08.05., 15.05., 05.06., 12.06., 19.06., 26.06., 03.07. 2024

Räumliche Superkräfte helfen Dir zum Beispiel in Deinem Alltag, wenn Du mit einer Landkarte den Weg suchst. In Fächern wie Mathematik und Sachunterricht bringen dich deine räumlichen Superkräfte im wahrsten Sinne weiter. Auch in deinem späteren Beruf nützen dir deine räumlichen Superkräfte – egal, ob du Pilotin werden willst, Arzt oder Architektin. Und das Wichtigste ist: Alle Kinder können ihre räumlichen Superkräfte weiterentwickeln!

Sei dabei und lerne Deine räumlichen Superkräfte kennen! Verwandle Dich in die winzige Spinne an der Decke und schaue durch ihre Augen auf alle anderen herab. Baue in Deinen Gedanken Würfelbauwerke und drehe, rolle und kippe sie vor Deinem inneren Auge in alle Richtungen. Und entdecke versteckte Welten hinter den Klappen einer mysteriösen Box. In diesem Kurs erwarten Dich Gedankenreisen, Rätsel und Spiele, bei denen wir gemeinsam lernen, die Welt mit anderen Augen zu sehen.

Mäppchen mit Stiften, Schnellhefter, Getränk, Snack

4 Termine donnerstags (14-tägig) jeweils 14:30 bis 16:00 Uhr
29.02.24 / 14.03.24 / 11.04.24 / 25.04.24 /
2 Samstagstermine: (jeweils 9-12 Uhr)
13.04.24 / 27.04.24

Schach, das „königliche Spiel“, übt seit seinen Frühformen („Chaturanga“) im alten Indien bis heute eine ungebrochene Faszination auf hunderte Millionen Spielerinnen und Spieler auf der ganzen Welt aus. Mit seinen im Grunde einfach zu erlernenden Regeln, aus denen sich weit verzweigte und immer wieder neue Konsequenzen und überraschende Spielsituationen ergeben, vermag es ein Leben lang stets aufs Neue zu begeistern. Das Spiel schult logisches Denken, Kreativität und Phantasie und führt seine Anhänger oft weg von wohl bekannten Wegen. Der Kurs wendet sich an Kinder, die entweder ohne Vorkenntnisse erst noch die Regeln lernen werden und solche, die dieselben schon weitgehend kennen und bereits einige Partien im Familien- oder Freundeskreis gespielt haben. Neben der Einführung in die Spielgesetze, dem Erwerb von Kenntnissen über den Einsatz und den Wert der Figuren, dem Einüben der Schachnotation und der Anwendung grundlegender Spielweisen soll auch das Spielen selbst nicht zu kurz kommen: In jeder Kurseinheit messen die Kinder nach dem Theorieteil ihre Kräfte in freien Partien und entwickeln so ihre Fertigkeiten und ihren Kampfgeist am Brett.

Schreibmaterial, "Fritz und Fertig: Schach-Arbeitsheft" (wird den Kindern ausgehändigt)

5 Euro (Anteil Arbeitsheft)

wöchentlich samstags 10:15 - 11:45 Uhr

24.02.2024 / 02.03.2024 / 16.03.2024 / 13.04.2024/
27.04.2024 / 04.05.2024 / 08.06.2024 / 15.06.2024 /
22.06.2024 / 29.06.2024 / 06.07.2024 / 13.07.2024

Schach, das „königliche Spiel“, übt seit seinen Frühformen („Chaturanga“) im alten Indien bis heute eine ungebrochene Faszination auf hunderte Millionen Spielerinnen und Spieler auf der ganzen Welt aus. Mit seinen im Grunde einfach zu erlernenden Regeln, aus denen sich weit verzweigte und immer wieder neue Konsequenzen und überraschende Spielsituationen ergeben, vermag es ein Leben lang stets aufs Neue zu begeistern. Das Spiel schult logisches Denken, Kreativität und Phantasie und führt seine Anhänger oft weg von wohl bekannten Wegen. Der Kurs wendet sich an Kinder, die entweder ohne Vorkenntnisse erst noch die Regeln lernen werden und solche, die dieselben schon weitgehend kennen und bereits einige Partien im Familien- oder Freundeskreis gespielt haben. Neben der Einführung in die Spielgesetze, dem Erwerb von Kenntnissen über den Einsatz und den Wert der Figuren, dem Einüben der Schachnotation und der Anwendung grundlegender Spielweisen soll auch das Spielen selbst nicht zu kurz kommen: in jeder Kurseinheit messen die Kinder nach dem Theorieteil ihre Kräfte in freien Partien und entwickeln so ihre Fertigkeiten und ihren Kampfgeist am Brett.

Ein Ordner zum Abheften der Kursmaterialien, Schreibmaterial

max. 10 €

wöchentlich samstags 11:45 - 13:15 Uhr

24.02.2024 / 02.03.2024 / 16.03.2024 / 13.04.2023 /
27.04.2024 / 04.05.2024 / 08.06.2024 / 15.06.2024 /
22.06.2024 / 29.06.2024 / 06.07.2024 / 13.07.2024

Schach, das „königliche Spiel“, übt seit seinen Frühformen („Chaturanga“) im alten Indien bis heute eine ungebrochene Faszination auf hunderte Millionen Spielerinnen und Spieler auf der ganzen Welt aus. Mit seinen im Grunde einfach zu erlernenden Regeln, aus denen sich weit verzweigte und immer wieder neue Konsequenzen und überraschende Spielsituationen ergeben, vermag es ein Leben lang stets aufs Neue zu begeistern. Das Spiel schult logisches Denken, Kreativität und Phantasie und führt seine Anhänger oft weg von wohl bekannten Wegen. Der Kurs wendet sich an Kinder, die entweder ohne Vorkenntnisse erst noch die Regeln lernen werden und solche, die dieselben schon weitgehend kennen und bereits einige Partien im Familien- oder Freundeskreis gespielt haben. Neben der Einführung in die Spielgesetze, dem Erwerb von Kenntnissen über den Einsatz und den Wert der Figuren, dem Einüben der Schachnotation und der Anwendung grundlegender Spielweisen soll auch das Spielen selbst nicht zu kurz kommen: in jeder Kurseinheit messen die Kinder nach dem Theorieteil ihre Kräfte in freien Partien und entwickeln so ihre Fertigkeiten und ihren Kampfgeist am Brett.

Ein Ordner zum Abheften der Kursmaterialien, Schreibmaterial

max. 10 €

Ferienkurs täglich von
10:00 Uhr bis 11:30 Uhr

26.07./ 27.07./ 29.07./ 30.07./ 31.07./ 01.08./ 02.08./ 03.08.2024

Dieses Kursangebot verfolgt das Ziel, die musische Begabung der Kinder zu fördern und die Allgemeinbildung im Bereich Kunst/Künstler zu erweitern.
Die Kinder lernen einen/eine Künstler/in mit Hilfe von Bildern, Büchern und Geschichten kennen. Eine kindgerechte Biografie über dessen Leben und Werdegang wird vorgestellt. Sie erfahren etwas über die Motivation, Schwierigkeiten, Lebensweise sowie Eigenarten der Künstler. Die wichtigsten Werke der Künstler/in werden vorgestellt und kurz besprochen. Auf Museen, Galerien oder Kunstprivatbesitz wird hingewiesen. Techniken und Darstellungseigenarten werden erklärt. Dieser theoretische Teil des Kurses besteht zu einem großen Teil aus anregenden Diskussionen sowie großer Faszination dem Künstler gegenüber.
Im praktischen Teil des Kurses wird ein Werk des Künstlers nachgearbeitet. Hier gibt es Techniken, welche einzuhalten sind, genauso wie künstlerische Freiheiten, welche jedes Kind frei interpretieren und umsetzen kann.
Hierzu werden unterschiedliche Techniken vorgestellt und eingeübt. Die Kinder benötigen dabei keine Vorbildung. Ein künstlerisches Talent ist natürlich von Vorteil.
Wir arbeiten mit unterschiedlichen Papieren, Farben, Malgründen und Werkzeugen.
Die Kinder lernen so ein breites Spektrum an Materialien kennen.
Jedes Kind entwickelt im Anschluss an seine Arbeit eine eigene Künstlerunterschrift. Mit dieser Unterschrift signiert das Kind sein Bild.
Eine kleine Präsentation rundet den Kurs ab. Die entstanden Bilder werden betrachtet und verglichen. Gerne stellen die Kinder ihre Bilder oder Szenen hieraus "körperlich" nach.
Für Kinder, welche frühzeitig mit ihrer Arbeit fertig sind, stehen verschiedene Spielangebote aus dem Bereich Kunst bereit.

geeignete Malkleidung!

Anfängerkurs
jeweils donnerstags, 16.00 - 17.30 Uhr

01.02./ 22.02./ 29.02./ 07.03./ 14.03./ 21.03./ 11.04./ 18.04./ 25.04.2024

Dieses Kursangebot verfolgt das Ziel, die musische Begabung der Kinder zu fördern und die Allgemeinbildung im Bereich Kunst/Künstler zu erweitern.
Die Kinder lernen einen/eine Künstler/in mit Hilfe von Bildern, Büchern und Geschichten kennen. Eine kindgerechte Biografie über dessen Leben und Werdegang wird vorgestellt. Sie erfahren etwas über die Motivation, Schwierigkeiten, Lebensweise sowie Eigenarten der Künstler. Die wichtigsten Werke der Künstler/in werden vorgestellt und kurz besprochen. Auf Museen, Galerien oder Kunstprivatbesitz wird hingewiesen. Techniken und Darstellungseigenarten werden erklärt. Dieser theoretische Teil des Kurses besteht zu einem großen Teil aus anregenden Diskussionen sowie großer Faszination dem Künstler gegenüber.
Im praktischen Teil des Kurses wird ein Werk des Künstlers nachgearbeitet. Hier gibt es Techniken, welche einzuhalten sind, genauso wie künstlerische Freiheiten, welche jedes Kind frei interpretieren und umsetzen kann.
Hierzu werden unterschiedliche Techniken vorgestellt und eingeübt. Die Kinder benötigen dabei keine Vorbildung. Ein künstlerisches Talent ist natürlich von Vorteil.
Wir arbeiten mit unterschiedlichen Papieren, Farben, Malgründen und Werkzeugen.
Die Kinder lernen so ein breites Spektrum an Materialien kennen.
Jedes Kind entwickelt im Anschluss an seine Arbeit eine eigene Künstlerunterschrift. Mit dieser Unterschrift signiert das Kind sein Bild.
Eine kleine Präsentation rundet den Kurs ab. Die entstanden Bilder werden betrachtet und verglichen. Gerne stellen die Kinder ihre Bilder oder Szenen hieraus "körperlich" nach.
Für Kinder, welche frühzeitig mit ihrer Arbeit fertig sind, stehen verschiedene Spielangebote aus dem Bereich Kunst bereit.

geeignete Malkleidung!

Anfängerkurs
jeweils donnerstags, 16.00 - 17.30 Uhr

02.05./ 16.05./ 06.06./ 13.06./ 20.06./ 27.06./ 04.07./ 11.07./ 18.07.2024

Dieses Kursangebot verfolgt das Ziel, die musische Begabung der Kinder zu fördern und die Allgemeinbildung im Bereich Kunst/Künstler zu erweitern.
Die Kinder lernen einen/eine Künstler/in mit Hilfe von Bildern, Büchern und Geschichten kennen. Eine kindgerechte Biografie über dessen Leben und Werdegang wird vorgestellt. Sie erfahren etwas über die Motivation, Schwierigkeiten, Lebensweise sowie Eigenarten der Künstler. Die wichtigsten Werke der Künstler/in werden vorgestellt und kurz besprochen. Auf Museen, Galerien oder Kunstprivatbesitz wird hingewiesen. Techniken und Darstellungseigenarten werden erklärt. Dieser theoretische Teil des Kurses besteht zu einem großen Teil aus anregenden Diskussionen sowie großer Faszination dem Künstler gegenüber.
Im praktischen Teil des Kurses wird ein Werk des Künstlers nachgearbeitet. Hier gibt es Techniken, welche einzuhalten sind, genauso wie künstlerische Freiheiten, welche jedes Kind frei interpretieren und umsetzen kann.
Hierzu werden unterschiedliche Techniken vorgestellt und eingeübt. Die Kinder benötigen dabei keine Vorbildung. Ein künstlerisches Talent ist natürlich von Vorteil.
Wir arbeiten mit unterschiedlichen Papieren, Farben, Malgründen und Werkzeugen.
Die Kinder lernen so ein breites Spektrum an Materialien kennen.
Jedes Kind entwickelt im Anschluss an seine Arbeit eine eigene Künstlerunterschrift. Mit dieser Unterschrift signiert das Kind sein Bild.
Eine kleine Präsentation rundet den Kurs ab. Die entstanden Bilder werden betrachtet und verglichen. Gerne stellen die Kinder ihre Bilder oder Szenen hieraus "körperlich" nach.
Für Kinder, welche frühzeitig mit ihrer Arbeit fertig sind, stehen verschiedene Spielangebote aus dem Bereich Kunst bereit.

geeignete Malkleidung!

jeweils donnerstags, 14:30 - 16:00 Uhr

01.02./ 22.02./ 29.02./ 07.03./ 14.03./ 21.03./ 11.04./ 18.04./ 25.04.2024/02.05./16.05./06.06.

Dieses Kursangebot verfolgt mit einem vertiefenden Angebot weiterhin das Ziel, die musische Begabung der Kinder zu fördern und die Allgemeinbildung im Bereich Kunst/Künstler zu erweitern.
Die Kinder lernen weitere Künstler/innen mit Hilfe von Bildern, Büchern und Geschichten kennen und vertiefen ihre Kenntnisse anhand einer selbst gewählten Persönlichkeit.
Eine kindgerechte Biografie über dessen Leben und Werdegang wird vorgestellt. Sie erfahren etwas über die Motivation, Schwierigkeiten, Lebensweise sowie Eigenarten der Künstler. Die wichtigsten Werke der Künstler/in werden vorgestellt und kurz besprochen. Auf Museen, Galerien oder Kunstprivatbesitz wird hingewiesen. Techniken und Darstellungseigenarten werden erklärt. Dieser theoretische Teil des Kurses besteht zu einem großen Teil aus anregenden Diskussionen sowie großer Faszination dem Künstler gegenüber.
Im praktischen Teil des Kurses wird ein Werk des Künstlers nachgearbeitet. Hier gibt es Techniken, welche einzuhalten sind, genauso wie künstlerische Freiheiten, welche jedes Kind frei interpretieren und umsetzen kann.
Hierzu werden unterschiedliche Techniken vorgestellt und eingeübt. Die Kinder benötigen dabei keine Vorbildung. Ein künstlerisches Talent ist natürlich von Vorteil.
Wir arbeiten mit unterschiedlichen Papieren, Farben, Malgründen und Werkzeugen.
Die Kinder lernen so ein breites Spektrum an Materialien kennen.
Jedes Kind entwickelt im Anschluss an seine Arbeit eine eigene Künstlerunterschrift. Mit dieser Unterschrift signiert das Kind sein Bild.
Eine kleine Präsentation rundet den Kurs ab. Die entstanden Bilder werden betrachtet und verglichen. Gerne stellen die Kinder ihre Bilder oder Szenen hieraus "körperlich" nach.
Für Kinder, welche frühzeitig mit ihrer Arbeit fertig sind, stehen verschiedene Spielangebote aus dem Bereich Kunst bereit.

geeignete Malkleidung!

dienstags, jeweils 16 - 17:30
09.04.
16.04.
23.04.
30.04.
07.05.
14.05.

In der ersten Kurshälfte lernen die Kinder in Experimenten aus dem Bereich Pflanzenphysiologie eigene Untersuchungen durchzuführen und auszuwerten. Dabei wir zum Beispiel untersucht, was Pflanzen zum Wachsen benötigen. Ein besonders wichtiges Thema ist dabei natürlich die Photosynthese, die als der wichtigste Vorgang unserer Erde gesehen wird..
In der 2. Kurshälfte erlernen die Kinder das Mikroskopieren anhand von Zellen und Geweben aus der Pflanzenwelt. Es wird z. B. erklärt, was eine Pflanzenzelle ist und wie diese aussieht.

Schnellhefter für Kursunterlagen, Bleistifte/ Buntstifte

dienstags, jeweils 16:00 Uhr - 17:30 Uhr
30.01.
06.02.
20.02.
27.02.
05.03.
12.03.
19.03.

In der ersten Kurshälfte lernen die Kinder in Experimenten aus dem Bereich Pflanzenphysiologie eigene Untersuchungen durchzuführen und auszuwerten. Dabei wir zum Beispiel untersucht, was Pflanzen zum Wachsen benötigen. Ein besonders wichtiges Thema ist dabei natürlich die Photosynthese, die als der wichtigste Vorgang unserer Erde gesehen wird..
In der 2. Kurshälfte erlernen die Kinder das Mikroskopieren anhand von Zellen und Geweben aus der Pflanzenwelt. Es wird z. B. erklärt, was eine Pflanzenzelle ist und wie diese aussieht.

Schnellhefter für Kursunterlagen, Bleistifte/ Buntstifte

jeweils donnerstags, 14:00 - 15:30 Uhr

15.02. / 22.02. / 29.02. / 07.03. / 14.03. / 21.03.2024

Du träumst davon, einen eigenen Roboter zu bauen und selbst zu programmieren? Du möchtest verstehen, wie ein Roboter eigentlich funktioniert? Dann bist Du genau richtig in unserem Robotik-Kurs!
Dieser Kurs richtet sich an Anfänger, die keine Vorkenntnisse haben.

Trinken, Schreibzeug, USB Stick

keine

jeweils dienstags, 16:00 - 17:30 Uhr
18.06./25.06./02.07./09.07.2024

Im Wildkräuter-Entdeckerkurs werden wir gemeinsam die Welt der Wildkräuter erforschen. Wir lernen, wie man Wildpflanzen sicher bestimmen kann, wo sie wachsen und wofür sie gut sind. Wir werden selbstgesammelte Kräuter verarbeiten, kosten und auch mit nach Hause nehmen. Nebenbei lernen wir Interessantes über Wildkräuter, ihre Nutzung und ihre Geschichte.

Schnellhefter für Kursunterlagen, Stifte

5 € für Materialkosten

immer Dienstags, 14:15 - 15:45 Uhr

07.05.2024, 14.05.2024, 04.06.2024, 11.06.2024, 18.06.2024, 25.06.2024, 02.07.2024, 09.07.2024

Die SuS erstellen eine Schatzkiste aus Holz mit einer batteriebetriebenen Alarmanlage. Wird die Schatzkiste von einem "Unbefugten" geöffnet, so ertönt ein Alarmsignal.

A4 Block, Bleistift

15,00 €

immer Dienstags, 16:00 - 17:30 Uhr

07.05.2024, 14.05.2024, 04.06.2024, 11.06.2024, 18.06.2024, 25.06.2024, 02.07.2024, 09.07.2024

Die SuS erstellen eine Schatzkiste aus Holz mit einer batteriebetriebenen Alarmanlage. Wird die Schatzkiste von einem "Unbefugten" geöffnet, so ertönt ein Alarmsignal.

A4 Block, Bleistift

15,00 €

immer Dienstags, 16:00 - 17:30 Uhr

20.02.2024, 27.02.2024, 05.03.2024, 12.03.2024, 19.03.2024, 09.04.2024, 16.04.2024, 23.04.2024

Die SuS erstellen eine Schatzkiste aus Holz mit einer batteriebetriebenen Alarmanlage. Wird die Schatzkiste von einem "Unbefugten" geöffnet, so ertönt ein Alarmsignal.

A4 Block, Bleistift

15,00 €

immer Dienstags, 14:15 - 15:45 Uhr

20.02.2024, 27.02.2024, 05.03.2024, 12.03.2024, 19.03.2024, 09.04.2024, 16.04.2024, 23.04.2024

Die SuS erstellen eine Schatzkiste aus Holz mit einer batteriebetriebenen Alarmanlage. Wird die Schatzkiste von einem "Unbefugten" geöffnet, so ertönt ein Alarmsignal.

A4 Block, Bleistift

15,00 €

Samstag, 22.06.2024, 9:00-12:00 Uhr
Samstag, 29.06.2024, 9:00-12:00 Uhr
Samstag, 06.07.2024, 9:00-12:00 Uhr
Samstag, 13.07. 2024, 9:00-12:00 Uhr

In diesem Kurs schreiben wir gemeinsam unsere eigene Räubergeschichte, illustrieren sie und spielen unsere Geschichte nach.
Für Abwechslung ist gesorgt, denn zwischendurch werden wir immer wieder theaterpädagogische Spiele und Übungen einbauen. Außerdem lernen wir, wie ein richtiger Autor arbeitet und wie ein Buch veröffentlicht wird. Dabei gewinnen wir auch historische Einblicke in die Geschichte des Schreibens und probieren selbst aus, wie es sich anfühlt, mit Gänsefedern zu schreiben und mit Lettern zu drucken.
Jedes Kind bekommt nach dem Kurs sein eigenes Buch mit der Geschichte samt Illustrationen und Fotos des Theaterspiels zugeschickt.
Werdet Autoren eures eigenen Buches!

Der Kurs orientiert sich stark an der Pädagogik von Maria Montessori.
„Die Kenntnisse, die man einem 6-12-jährigen Kind bringt, dürfen nicht mehr rein sinnhaft sein: Das Kind muss nun immer seine Phantasie zur Hilfe nehmen. Die Phantasie ist die größte Macht dieses Alters.“ Aus: Maria Montessori: Von der Kindheit zur Jugend.

Anmerkung
Es wäre von Vorteil, wenn die Kinder das Buch oder die Verfilmung von: „Der Räuber Hotzenplotz“ von Ottfried Preussler bereits kennen würden.

Vesper, Getränk, bequeme Kleidung, Turnschläppchen oder rutschfeste Socken für das Theaterspiel drinnen.. Wetterangepasste Kleidung für den Theatersport im Freien, Buntstifte, Filzstifte, Wachsmalstifte, Schere, Mäppchen mit Füller

5 Euro für das Buch

Samstag, 13.04.2024: 9:00-12:00
Samstag, 20.04.2023: 9:00-12:00
Samstag, 27.04.2023: 9:00-12:00

Tauch' mit uns in die fantasievolle Welt des Theaters ein! Wir schlüpfen gemeinsam in unterschiedliche Rollen und überlegen uns Geschichten, die wir zusammen spielen werden. Dabei erfahren wir, wie schön es ist, spontan und kreativ zu sein.
In der Basisstufe lernen wir, wie wichtig der Einsatz von Gestik und Mimik auf der Bühne ist. Theatersport im Freien sowie Improvisations- und Stimmübungen sind weitere zentrale Inhalte des Kurses. Im theoretischen Bereich lernen wir wichtige Fachbegriffe aus der Bühnenwelt kennen und erfahren Interessantes aus der Theatergeschichte. Im Kurs gestalten die Kinder zudem eine eigene Maske und entwerfen passend zu dieser eine erste kurze, aber fantasievolle Rollenbiographie.
Der Kurs hat zum Ziel, die Spontaneität und Kreativität sowie das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken. Außerdem sollen sie für die ästhetischen Mittel des Theaters und die eigenen körperlichen Ausdrucksmöglichkeiten sensibilisiert werden.
„Fehler“ zu machen ist im Kurs ausdrücklich erlaubt, ja sogar erwünscht, denn wir werden auch erfahren, wie schön es ist, wenn man über sich selbst schmunzeln kann.

Der Kurs orientiert sich stark an der Pädagogik von Maria Montessori.
„Die Kenntnisse, die man einem 6-12-jährigen Kind bringt, dürfen nicht mehr rein sinnhaft sein: Das Kind muss nun immer seine Phantasie zur Hilfe nehmen. Die Phantasie ist die größte Macht dieses Alters.“ Aus: Maria Montessori: Von der Kindheit zur Jugend.

Vesper, Getränk, bequeme Kleidung, Turnschläppchen oder rutschfeste Socken für das Theaterspiel drinnen.. Wetterangepasste Kleidung für den Theatersport im Freien, Buntstifte, Wachsmalstifte, Schere

Keine Kosten